Vilka faktorer påverkar självkänsla i Childhood?

August 7

Flera olika faktorer påverkar självkänsla i barndomen, i första hand en childâ € s interaktion med sina föräldrar, vårdgivare och andra vuxna förebilder. En mors, Fatherâ € s, eller vårdgivare syn på sig själva ofta spelar en roll i hur ett barn får lära sig att se sig själv. Ta emot noggrann beröm för prestationer kan också forma en childâ € s förtroende, som kan om ett barn får uppnåe ansvar. Att delta i aktiviteter utifrån ett childâ € s kunskaper eller förmågor kan också stöd i utvecklingen av självkänsla.

Innan ett barn börjar skolan, hans eller hennes primära förebilder är hans eller hennes förälder (s) eller primär vårdgivare. Föräldrar eller vårdgivare med hög självkänsla modellera normalt detta till barnen, som medvetet eller omedvetet kommer plocka upp dessa idéer. De som utsätts ständigt för negativitet, även om negativitet inte är riktat mot dem, kommer ofta anta samma mönster av tänkande, vilket leder till låg självkänsla i barndomen. Det är också vanligt att föräldrar eller vårdnadshavare med hög självkänsla att vara mer kapabel att pålitliga beröm och straff taktik, vilket också kan påverka självkänsla i barndomen.

Konsekvent beröm för prestationer som barn växer upp, från antingen föräldrar, vårdgivare eller andra vuxna förebilder, spelar en stor roll i en childâ € s syn på sig själv. Berömma ett barn för att agera som förväntat eller åstadkomma något ofta uppmuntrar honom eller henne att upprepa samma handlingar och ingjuter en känsla av egenvärde. Tomma beröm, dock kan ha motsatt effekt. Ett barn som får beröm för något och allt normalt sluta tro orden, och den tomma beröm kommer att ha liten effekt på självkänsla i barndomen eller möjligen en negativ effekt.

Att ge ett barn med ansvar baserat på hans eller hennes förmåga är också en faktor i utvecklingen av självkänsla i barndomen. Göra ett barn känner sig som en bidragande medlem i ett hushåll eller en grupp, vare sig hemma eller i skolan, hjälper till att främja en högre känsla av förtroende för hans eller hennes förmåga. Trots detta ger ett barn ansvar eller uppgifter om att han eller hon inte är i stånd att slutföra kan ta en vägtull på utvecklingen av hög självkänsla i barndomen.

Varje enskilt barn har olika styrkor och svagheter. Ett barn som uppmuntras att delta i aktiviteter, antingen ensam eller i grupp, vilket kapitalisera på färdigheter och ger honom eller henne möjlighet att arbeta på svagheter i en konstruktiv miljö kan bidra till att bygga upp en childâ € s syn på sig själv . Barn som får möjlighet att använda sina unika kunskaper för att hjälpa andra eller förbättra själva har oftast högre självkänsla än de som inte ges samma möjligheter eller som skjuts in aktiviteter som de inte åtnjuter eller för vilka de inte har funktionerna.

  • Föräldra försummelse kan orsaka självkänsla frågor för ungdomar.
  • Överdriven kritik av föräldrar under uppväxten kan leda till låg självkänsla hos vuxna.
  • Deltagande i en lagsport kan påverka ett barns självkänsla.
  • Barn som inte passar in har ofta självkänsla frågor.
  • Barn som misshandlas i hemmet har oftast låg självkänsla.