Vilka är de olika teorier om kognition?

October 11

De olika teorier om kognition undersöka hur underrättelse, personlighets, och hjärn svar på extern stimulans utvecklas hela livet. Unified teorier om kognition undersöka hur hjärnan bearbetar information, medan teorier om kognitiv utveckling förklarar hjärnans kapacitet under olika livsstadier, såsom spädbarnsålder kontra tonåren. Enligt vissa teorier, medan kognition är i sina utvecklingsstadier, använder den mänskliga hjärnan de metoder för assimilering och boende.

Inom de olika teorier om kognition är en förklaring till hur hjärnan reagerar på stimulans och vad som påverkar beteendet bakom människans beslutsprocess. Enligt enhetliga teorier om kognition, är grunden för mänsklig intelligens en serie mönster, föreningar, och strukturer. I huvudsak ser hjärnan efter mönster, registrerar dem och initierar beteendemässiga reaktioner baserade på tidigare utfall. När det blir dags att fatta ett beslut eller välj mellan flera alternativ, förlitar hjärnan automatiskt på sin förvärvade kunskap för att fatta ett beslut.

Studien av kognitiv utveckling identifierar två olika processer som hjärnan använder för att anpassa sig till yttre stimulering. Enligt de olika teorier om kognition, modifierar assimilation information från en persons miljö så att den matchar med en av hjärnans befintliga mönster. Boende uppstår när hjärnan ändrar sina mönster och strukturer för att införliva information från en individs omgivning.

Båda processerna av boende och assimilering kan användas av hjärnan under olika utvecklingsstadier. De olika teorier om kognition kontur fyra stadier av intellektuell utveckling, inklusive sensorimotorisk, pre-operativa, konkreta operativa och formella operationella stadier. Under barndomen sker sensorimotor stadiet och kännetecknas av fysiska reaktioner på stimulering. Som barnet utvecklas fysiskt, är ny intelligens som samlats in av en ökning av förmågor och interaktioner med miljön.

Den pre-operativa fasen av kognitiv utveckling börjar vanligtvis runt tre till fyra år gamla. En persons intellektuella förmåga kommuniceras och utvecklas genom språket och symboler. I detta skede börjar hjärnan att utveckla förmågan att memorera och föreställa sig.

Enligt de olika teorier om kognition, är det konkreta operationella stadiet där majoriteten av vuxna människor slutar deras utveckling. Detta stadium kännetecknas av förlust av egocentriska tankemönster och förmågan att tänka på ett logiskt sätt. Hjärnan börjar utveckla ett mönster av tänkande som binder separata funktioner eller steg tillsammans som ett system.

Vissa ungdomar och vuxna når den formella operativa fasen. Den kännetecknas av förmågan att tänka abstrakt och några egocentriska tankemönster reemerge under detta skede. Symboler eller sammanslutningar inom hjärnans struktur bli förknippad med en generaliserad eller högre koncept.