Vad är Number dyslexi?

November 8

Nummer dyslexi, även kallad dyskalkyli, är ett tillstånd där en person har problem att uppfatta och bearbeta matematik och ekvationer. Någon med nummer dyslexi kan införliva siffror eller förvirra symboler såsom + eller X. Andra tecken på dyskalkyli kan inkludera svårighet att berätta tiden på en analog klocka, lära sig att räkna, eller mätning eller vägning föremål.

Villkoret kan diagnostiseras av en lärare eller yrkesman som specialiserat sig på inlärningssvårigheter. För att diagnostisera nummer dyslexi, kan en person utvärdera hur en elev hanterar grundläggande färdigheter som att räkna eller utföra enkla ekvationer exempelvis addition och multiplikation. Den professionella kan också granska en studerandes förmåga att mäta objekt, både fysiska och abstrakta, såsom minuter passerar. För att ställa diagnosen, är en student faktiska förmåga jämfört med den förväntade förmågan för hennes ålder eller klass nivå.

Nummer dyslexi presenterar sig olika beroende på ålder studenten. Ett mycket litet barn får kämpa för att lära sig att räkna eller förstå sambandet mellan ett tal och objekt. Till exempel, en 3-årig kanske inte förstår vad "tre chokladkakor" betyder. Förskolebarn och mycket små barn med dyskalkyli kan också kämpa för att logiskt ansluta objekt. Det kan vara svårt för dem att gruppera röda objekt eller konformade objekt tillsammans, till exempel.

Som ett barn med nummer dyslexi blir äldre, kommer hon troligen har svårt att förstå grunderna i matematik eller begå fakta i matematik, till exempel när man ska addera, subtrahera, multiplicera eller, till minnet. Att lära sig innebörden av matematiska ord, såsom multiplikation, är svårt för en äldre student med dyskalkyli. Mätning och problemlösning är också en utmaning.

Vuxna med sjukdomen har vissa svårigheter med vardagliga sysslor. Det kan vara svårt för en vuxen med nummer dyslexi att uppskatta kostnaden för en måltid ut eller en resa till mataffären innan hon kommer till utcheckningen körfält. Hålla sig till en budget eller balansera ett checkhäfte är också en kamp. En vuxen med dyskalkyli kan ha problem med att få till platser på ett schema eller förstå hur lång tid det kommer att ta att slutföra en uppgift.

Tillståndet kan behandlas genom att lära där en elev har styrkor och svagheter. Som människor med dyskalkyli brukar kämpa för att förstå abstrakta begrepp, såsom tid, många nytta av att fokusera på konkreta föremål först, till exempel att mäta avstånd i stället mäta minuter. Människor som har svårt att förstå begrepp nytta av att ha dessa begrepp förklaras helt och genom att ställa frågor som helst de möter en svårighet.

  • Barn med nummer dyslexi kämpar vanligtvis med grunderna i matematik.
  • En person med antal dyslexi kan ha problem att balansera ett checkhäfte.