Vad är en Picture Exchange Communication System?

March 20

En bild Exchange Communication System (PECS) är en av de främsta kommunikations med icke-verbala, autistiska individer. Medan vissa drabbade med Autism Spectrum Disorder kan verbalisera tankar, känslor och önskningar, många av dem fungerar på de lägre nivåerna inte kan.

Men icke-verbala autistiska individer reagerar ofta väl till visuella ledtrådar. Det är där en bild Exchange Communication System kan vara så värdefull. Det öppnar en portal för kommunikation till omvärlden som till stor del finns inte för många autistiska, icke-verbala personer.

Picture Exchange Communication System använder symboler för att representera tankar och idéer. En bild av ett livsmedel, till exempel, kommer att möjliggöra en autistisk individ att visa vad de vill äta, eller vad som finns på menyn för just den dagen. En bild av en verksamhet kan innebära att det är vad de förväntas göra härnäst.

En bild Exchange Communication gör vanligtvis använder enkla ritningar. Men det är också möjligt att använda verkliga fotografier. Om de tas i en inställning som autistiska barn är bekanta med, såsom runt den egna skolan eller hemma, de snabbt fånga på vad försöker meddelas.

Målet med Picture Exchange Communication System är att så småningom uppmuntra dem som drabbats av autism att använda fullständiga meningar och förlita sig på muntliga former av kommunikation. Många gånger, autistiska individer har förmågan att kommunicera med ord, men av skäl som inte är klart för forskare, gör de helt enkelt inte.

Picture Exchange System har symboler som representerar alla ordklasser: ämnen, verb, direkta objekt och även interjektioner. Fullständiga meningar görs när bildsymbolerna placeras i logisk mening form. Till exempel, symbolen för jag vill ha, varmkorv och snälla kan sättas i följd till varandra.

Ofta kommer Picture Exchange Communication System sedan användas för att uppmuntra ett autistiskt barn att säga den fullständiga meningen, som ofta verkar komma lättare för barnet vid den punkten. Barnet kommer att peka på varje symbol och säga, "Jag vill ha varmkorv, tack."

Systemet kan också användas för att ställa in ett schema för eleven, särskilt i en skolmiljö. En "schema remsa" sätts upp som anger de uppgifter eleven är att utföra den dagen. När eleven avslutar denna uppgift, de sätter uppgiften och bilden representerar det, till en "färdig" filen. Sedan de ser upp till nästa punkt på schemat och börja arbeta på det. Detta ger studenten en god uppfattning om vad som väntar varje dag och förstärker en rutin, vilket är avgörande för autistiska elever.

Medan språkkunskaper kan tyckas ålderdom i bästa fall, är varje verbalise förbättring med ett autistiskt barn anses vara en stor bedrift. Picture Exchange Communication System har visat sig vara ett mycket effektivt medel för att uppnå dessa framsteg. På många sätt är en Picture Exchange Communication System påminner om de tidigaste skriftliga språk, som använde piktogram för att uttrycka meddelanden.

I många fall, när en autistisk individ vänjer sig döma struktur, kan de uppnå verbal kommunikation oberoende av ett Picture Exchange Communication System. Medan komplexa känslor och begrepp kan fortfarande inte kommuniceras verbalt, inte PECS erbjuda en autistisk individ en god chans att så småningom verbalisera grundläggande information.