Vad är en Didaktik?

June 17

En pedagogik är i huvudsak det sätt på vilket en lärare väljer att förklara eller lära material till studenter så att de kan lära sig materialet. Det finns många olika metoder som kan utnyttjas av en lärare, och de metoder som valts beror ofta på den pedagogiska filosofi och preferenser av en lärare. Det är inte heller ovanligt att en lärare att utnyttja flera metoder inom en enda lektion eller under loppet av flera lektioner. En metod för undervisningen kan omfatta användning av föreläsa, grupp eller små gruppdiskussionsaktiviteter, och att engagera elever som lärare för sina kamrater.

Det är viktigt att förstå att en pedagogik är inte samma sak som en pedagogisk filosofi för en lärare, även om de ofta kan relateras. Filosofin en lärare väljer oftast indikerar hur läraren bedömer eleverna bäst kan lära nytt material, och de sätt på vilka studenter och lärare bör relatera och interagera i klassrummet. Denna filosofi ofta konsekvenser de val en lärare kan göra när det gäller vilka undervisningsmetoder eller metoder som han eller hon väljer att använda, men de är inte nödvändigtvis direkt anslutna. Lärarna hänvisar ofta till sina föredragna undervisningsmetoder och filosofier tillsammans, för att ge andra lärare eller elever en förståelse för deras inställning till utbildning.

Medan ett antal olika metoder kan användas av en lärare, är en vanlig och traditionell undervisningsmetod som ofta kallas föreläsa eller förklara. Detta är i grunden ett förhållningssätt till utbildning som gäller läraren som expert på ett ämne, och han eller hon ger information till studenter som förväntas absorbera och förstå materialet. Ibland hånfullt kallas en 鈥 渟 ålder på scenen 鈥? Tillvägagångssätt, har denna pedagogik förlorade favör under senare år med många instruktörer. Även de lärare som fortfarande använder denna metod kompletterar ofta med andra metoder.

Några alltmer populära metoder fokuserar på betydelsen av eleven i inlärningsprocessen. En sådan pedagogik utnyttjar gruppdiskussioner med en hel klassrum eller mindre gruppdiskussioner med många små grupper på en gång. Eleverna uppmuntras att ta ansvar för sin utbildning och att vara aktiva deltagare i inlärningsprocessen.

Detta kan också användas med en pedagogik där eleverna tar på sig rollen som lärare för att instruera andra elever i klassen. Små gruppdiskussioner, till exempel, ofta följs av större gruppdiskussioner där varje grupp presenterar vad de lärt sig eller diskuteras för resten av klassen. På samma sätt kan enskilda elever laddas med forska ett visst ämne, och sedan undervisa detta material till de andra eleverna i klassen.

  • Vissa undervisningsmetoder kan fokusera på införandet av datorer och teknik.
  • Föreläsning är en typ av metod, men den är inte lämplig för varje ämne.
  • Det sätt en lärare förklarar material till en klass kallas en undervisningsmetodik.