Vilka är de olika typerna av undervisnings modeller?

January 6

Även om det finns många undervisningsmodeller, vissa grundläggande dem är direkt instruktion, föreläsning, kooperativ inlärning, forskningsbaserat lärande, seminarium och projektbaserat lärande. Undervisningsmodeller är undervisningsmetoder eller bakomliggande filosofier som styr undervisningsmetoder. Effektiva lärare kommer att integrera olika undervisningsmodeller och metoder beroende på vilka eleverna att de undervisar och de behov och lärstilar av de studenter.

En modell av undervisning kallas direkta instruktioner. I direkt instruktion, är läraren den person som ansvarar för att presentera målen lektions och information till studenter genom en föreläsning eller multimediapresentation. Efter det att materialet kommer läraren ge eleverna guidad praktiken så att de kan arbeta med teacherâ € s hjälp. Därefter kommer läraren ge eleverna självständigt praxis mål lektions, som skulle kunna vara läxor eller en in-class-aktivitet. Slutligen kommer läraren att testa eleverna att se att de behärskar de mål lektions.

En annan undervisningsmetod är föreläsningen, som ofta används i college klassrum. I föreläsningen metoden, pedagogen presen verbalt information och exempel, ibland tillsammans med en visuell presentation. Det är inte nödvändigtvis mycket interaktion med eleverna. Det vanligtvis är inte heller mycket betoning på praktik och sätta informationen till praktisk användning utom då studenten har att recitera informationen på ett test.

Cooperative inlärning är en annan metod som ibland används. Med denna undervisning modell, eleverna arbeta i grupp miljö där varje medlem har en annan uppgift eller roll. Alla elever måste arbeta tillsammans för att komma fram till svaret eller skapa de produkter eller projekt som krävs av dem. Ofta, efter alla grupper är klar, varje grupp kommer att krävas för att presentera sina resultat inför de andra grupperna och läraren. Denna metod fungerar bra i alla ämnesområden.

Förfrågan baserat lärande är en pedagogisk modell som fungerar särskilt bra i matematik och vetenskap klasser. I frågebaserad inlärning, presenterar läraren ett problem eller ett pussel att eleverna måste lösa grundas på förhandsinformation som de har lärt sig. I denna metod som kan användas med enskilda elever eller med studenter som arbetar i grupper, elever skapa en hypotes med hjälp av data som de har fått. Sedan samla in relevant information och dra sina slutsatser, som de kan presentera för klassen. Denna metod för undervisning presen elever med autentiska och engagerande arbetsuppgifter som är mycket motiverande.

En annan metod för undervisning kallas sokratiska utredning, eller seminariemetoden. När eleverna har alla läst en gemensam text, använder läraren sedan frågor för att få eleverna att analysera, värdera och syntetisera materialet samt sina egna övertygelser och tankar som rör den. Undervisningsmodeller som denna bygger på högre nivå tänkande frågor, som används för att stimulera elevernas tänkande. Läraren agerar inte som den primära presentatör av material, även om han eller hon ställer frågor och får eleverna att backa upp sina svar. Eleverna kan be varandra förtydligar frågor samt i seminariemetoden.

  • Läxor är en del av direkt instruktion.
  • Grundläggande undervisningsmodeller innefattar direkt undervisning, föredrag och forskningsbaserat lärande.
  • Det finns olika undervisningsmetoder som varierar i hur engagerade läraren är med eleverna.
  • Ofta college klasser möts i föreläsningssalar så många elever kan delta i klassen på en gång.