Vad är I-skolan Suspension?

July 27

I skolan fjädring (ISS) är en disciplinär teknik som är utformad för att bestraffa problem studenterna för deras beteende samtidigt se till att de deltar i den akademiska världen på något sätt. Denna metod för disciplin har ett antal supportrar, som känner att den har en hel del meriter jämfört med mer traditionella i skolan fjädring. Skoldistrikt runt om i världen använder i skolan fjädring, bland ett sortiment av andra alternativ, för att ta itu med problemstudenter.

När en elev läggs på i skolan fjädring, är han eller hon bort från den traditionella klassrumsmiljön och sätta in i en speciell upphängning klassrum, som leds av en lärare eller lärarlag. Suspensionen kan pågå ett par dagar eller veckor, beroende på studentens brottet, och studenten får varnas att framtida brott kan resultera i ytterligare avstängning eller uteslutning. För längden på fjädring, rapporterar studenten för klasser i suspensionen rummet, och han eller hon förväntas avsluta hemuppgifter, arbete i projekt, samarbeta med andra studenter, och, naturligtvis, visa upp för klassen.

Förespråkare för bland skolans fjädring säga att det gynnar både eleven och samhället i stort. Eftersom eleven förväntas vara i skolan, kan han eller hon inte vara ute göra problem i samhället, något som kan bli ett problem med utanför skolan fjädring. Studenten har även en regelbunden rutin som gör det lättare att återgå till konventionella klasser, och i skolan fjädring uppmuntrar eleven att förbli intresserade och engagerade i akademiska frågor.

Studenten till lärare i in-skolan upphängnings program är idealt låg, vilket gör att lärarna att ta itu med sina elever på individuell basis. Detta kan hjälpa lärarna räkna ut de grundläggande orsakerna till negativa beteende, i hopp om att utrota sådant beteende, och det kan också hjälpa lärarna att identifiera intresseområden för eleven, som kan användas för att skräddarsy en utbildning som håller studenten intresserade lärande. Betoningen på att upprätthålla en normal skolrutin gör också student känsla värderas och viktigt, vilket kan vara mycket fördelaktigt.

I skolan upphängnings program administreras på olika sätt. Vissa distrikt, till exempel, ta en mycket straff tillvägagångssätt, vilket skapar en mycket fokuserad miljö under kraftig disciplin. Några elever känner att detta inte är mycket fördelaktigt, eftersom det gör suspensionen känner sig mer som ett fängelse sikt än en lärorik erfarenhet. Andra distrikt främja en öppen diskussion och samarbete i upphängningsklasser, vilket skapar en mer positiv inlärningsmiljö.

  • Studenter som ställs på en in-school suspension tas bort från det traditionella klassrummet och sätta in i en speciell upphängning klassrum.
  • Skol mobbare kan placeras på en in-school suspension.
  • Vissa skoldistrikt uppmuntra till diskussion och samverkan i upphängningsklasser.
  • Studenter som tjänstgör i skolan fjädring förväntas slutföra alla deras normala arbete.