Vad Barn Överväg roliga

September 2

Innan du kan börja skriva roliga barnböcker, måste du förstå den typen av saker som barnen tenderar att överväga roligt. Och även om det kan tyckas vara ingen rim och reson i exakt vad barnen tycker humoristiska, visar forskningen att barn går igenom olika stadier av humor utveckling.

Enligt humor forskare (nej, det gjorde vi inte göra det upp) Paul E. McGhee, Ph.D., kan du förvänta dig följande utvecklings förändringar i förskolan barns humor:

  • Steg 0 (Ålder 0 till 6 månader): Skrattar, ingen humor. Under de första sex månaderna i livet, barnen skrattar inte för att de hittar något roligt, men eftersom något fysiskt väcker dem - som studsar de små Tykes på knä eller kittlande dem.

    För att kittla denna åldersgrupp fantasi, skriv din berättelse på ett sätt som kräver själva läsaren (förälder, syskon eller vårdgivare) att göra något roligt, som läste i en rolig röst eller göra oväntade fysiska rörelser eller gester. Innehållet spelar ingen roll - hur det presenteras gör.
  • Etapp 1 (Ålder 6 till 12 månader eller så): Skrattar med eller förälder eller vårdgivare. Under denna period barnen börja hitta humor i beteendet hos en förälder eller andra betydande personer i deras liv.

    Göra fåniga ansikten eller udda ljud kan få ett skratt från barn i denna åldersgrupp, liksom en rolig omgång Peek-a-boo. Skriv dessa typer av åtgärder i din berättelse så att föräldern eller vårdgivaren kan agera ut dem.
  • Steg 2 (Ålder 12 månader eller så upp till 5 år): Låtsas att ett visst objekt är något det inte. Om du någonsin sett ett barn sitter i en stor, kartong, vilket gör ljud som en bensinmotor eller bjuda hennes favorit dockor till ett utstuderat tea party, eller vrida en hopvikt upp papper i en jet flygplan, då du " ve bevittnat kraften i låtsas.

    Använd kraften i låtsas i dina historier att utnyttja denna källa för humor.
  • Steg 3a (2 till 3 eller 4 år): Spelar med namnen på vanliga objekt eller åtgärder. I den här åldern, eftersom språkkunskaper förbättras, barnen börja hitta humor i misnaming vanliga föremål. Du kan lod denna källa till humor genom att ringa en sko en båt, svarvning en hund till en katt, en far till en mor, och så vidare.
  • Steg 3b (2-3 eller 4 år): Misnames med motsatser. Denna form av misnaming - särskilt attraktiva för många barn - innebär anger den exakta motsatsen till ett visst ord. Kallt är varmt, upp är ner, över är under snabb är långsam, är våt torr. Varje adjektiv har en motsatt-överväga möjligheterna!
  • Steg 4a (3 till 5 år): Spelar med ljudet av orden. Vid ca tre års ålder, barn börjar leka inte bara med ordbetydelser, men med deras ljud. Ett vanligt ord såsom kalkon fjädrar tillbaka något antal variationer inklusive lurky, wurky, pigg, och så vidare.

    Barn förändrar ord för humor att göra det och börja skapa sina egna nonsens ord att vara rolig. Använd ordet låter att skapa humor i din berättelse.
  • Steg 4b (3 till 5 år): Använder nonsens ordkombinationer. De flesta tre-åringar börjar också att sätta riktiga ord tillsammans i kombinationer som gör ingen mening. Exempel på dessa typer av humoristiska kombinationer inkluderar "Jag vill ha lite apa juice" eller "Ge mig att svamp sked." Vilka dumheter ord kombinationer kan du infoga i din berättelse?
  • Steg 4c (3 till 5 år): Förvränger funktioner. Som barn ökar deras kommando över de riktiga namnen på föremål, människor eller djur, de hittar humor i att förvränga någon aspekt av dem.

    De gör detta genom att lägga till funktioner som inte hör (sätta en fisk huvud på en hunds kropp), genom att ta bort funktioner som hör (ett hus utan dörrar), genom att ändra form, storlek, placering, färg och längd bekanta saker (en person med en grapefrukt huvud), och genom att tillskriva omöjligt beteende till människor eller djur (en katt som talar).
  • Pre-gåta stadiet (5-7 år eller så): upptäcker gåtor och skämt. Någon gång under denna period, de flesta barn upptäcker glädjen i skämt och gåtor, och den verbala humorn delas av äldre barn runt dem. Den allestädes närvarande knock-knock skämt är ett exempel på denna typ av humor. ("Knock knock." "Vem är det?" "Orange". "Orange vem?" "Orange du glad att jag inte säga" knock knock "igen?")

Men om du vill sikta ditt skrivande mer mot äldre barn, hjälper det att förstå deras unika känsla för humor. Barn i tidiga årskurs älskar bred fysisk humor, såsom paj i ansiktet, byxorna faller ner för att exponera underkläder, halka på ett bananskal, och så vidare.

William Kotzwinkle och Glenn Murray Walter den Farting Dog (North Atlantic Books) är det perfekta exemplet på poo-poo humor i en bilderbok. Det är särskilt roligt om en "allvarlig" karaktär (till exempel en förälder eller lärare) gör omedvetet dessa saker.

Bevittna populariteten av Kapten Kalsonger kapitelböcker för åldrarna 7-10 av Dav Pilkey (Blue Sky Press / Scholastic). Från omkring andra klass på, barnen börja uppskatta verbal humor (kvicka skämt, sarkasm, ironi, och så vidare i en dialog) och har tålamod att låta ett skämt som ska inrättas under flera scener.

När du blir mer erfaren införliva humor i ditt skrivande, kan du försöka ge sig bortom specifika humor stadier. Massor av böcker uppnå många nivåer av humor, vilket tilltalar många olika åldrar - även vuxna tycker om att läsa dem om och om igen (föreställa sig att!). Dr Seuss böcker hör till denna kategori.